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米国の一部の州では、卒業証書を取得して高校を卒業するために、生徒に標準テストを受けて合格することを義務付けています。 ニューヨーク州に住んでいる場合は、と呼ばれる標準テストを受けて合格する必要があります。 リージェント試験 高校卒業資格を取得するために。

個別のリージェント試験がいくつかあり、それぞれが異なる主題分野をカバーしています。ニューヨーク州で高校卒業資格を取得したい場合 ( リージェントディプロマと呼ばれる )、少なくとも 1 つの科学リージェント試験を受けて合格する必要があります。

生活環境検定試験は、提供されている 4 つの科学試験のうちの 1 つです。 私たちは、生活環境リージェント試験を受けることがあなたにとって最善の選択であるかどうかを判断するために、知っておく必要のあるすべてのことを学ぶお手伝いをします。

この試験の完全ガイドでは、次の内容について説明します。

• 生活環境検定試験とは
• 生活環境担当者試験を受験すべき人
• 試験に関する重要な情報を簡単に参照できるようにします。
• 試験の形式
• 試験のサンプル問題
• 試験セクションで取り上げられるトピックとサブトピック

ここではカバーすることがたくさんあるので、先に進みましょう。

(アルベルト G. / フリッカー )

ニューヨーク州 (NYS) 生活環境担当官試験とは何ですか?

生活環境試験は、高校生が受験するための単一の科学試験要件を満たすために受験できる 4 つの科学試験のうちの 1 つです。 地元の卒業証書または摂政の卒業証書のいずれか。 生活環境担当試験は生物学担当試験に代わって実施され、生物学に関連するさまざまなトピックとカテゴリをカバーします。 ニューヨーク州のコアカリキュラム 。

上級指定付きのリージェント ディプロマを取得するには、学生は受験して合格する必要があります。 二 科学リージェント試験: 生命科学試験 1 つと物理科学試験 1 つ。生活環境試験は、提供されている唯一の生命科学リージェント試験です。 したがって、高度指定ディプロマを受け取りたい場合は、生活環境試験を受けて合格する必要があります。

要約すると、これはあなたが行うべきテストの 1 つです。 できる 通常のリージェントディプロマを取得して卒業している場合は、科学試験の要件を満たすために受験してください。 持っている 上級指定の卒業証書を取得しようとしている場合は、生活環境担当者試験を受ける必要があります。

生活環境検定試験はどんな人が受験できるの？

では、住環境担当者試験は誰が受験できるのでしょうか？

9 年生から 12 年生のニューヨーク州中等学校の生徒は、生活環境担当試験を受けることができます。 言い換えれば、必要な生物学のコースを完了していれば、テストを受けることが許可されます。

これは、学校で生物学のコースを受講した学生は両方とも、 そして 持っている学生 別の手段を使って独自に内容を学習した 受験資格がある。また、以下の理由により受験を禁止することはできません。 あなたは懲戒上の問題を抱えています あるいは生物学の授業で成績が優秀でも優秀でもなかった。 必要な授業を受講していることがコース記録に示されている限り、試験を受けることが許可されるはずです。

生活環境担当試験を受けるには、もう 1 つの前提条件があります。 1,200 分間の実践的または模擬実験室体験を正常に完了し、各実験室調査について適切な書面による報告書を作成する必要があります。 この研究室要件を満たす学生は試験を受ける資格があります。ほとんどの生徒は、高校で実験要素を含む科学コースを 2 ～ 3 つ受講することでこの要件を満たすことができます。

試験が何であるか、そして誰が試験を受けることで利益を得られるかがわかったところで、 試験を受ける前に知っておくべき最も重要な事実を掘り下げてみましょう!

生活環境試験よくある質問

始めるには、 生活環境担当試験に関する最も重要な事実についての簡単なガイドを提供します。 これをカンニングペーパーのように考えてください。

• 試験日: 生活環境担当試験は毎年1月、6月、8月に実施されます。

• 受験できる人: 8 年生から 12 年生までの学生は、必要な最低実験時間数を達成し、学校管理者によって承認されている限り、生活環境担当試験を受ける資格があります。

• 試験問題の形式: 生活環境試験では、多肢選択問題と自由回答問題を組み合わせて知識をテストします。

• 試験セクション: 試験は、パート A、パート B-1、パート B-2、パート C、およびパート D というラベルの付いた 5 つのセクションまたはパートで構成されています。各セクションには次の数の問題があります。

• パート A は 30 問の多肢選択式の質問で構成されます。
• パート B-1 は 13 個の多肢選択式の質問で構成されています。
• パート B-2 は、12 個の多肢選択式の自由回答の質問で構成されています。
• パート C は 17 の自由回答の質問で構成されます。

• パート D は、13 個の多肢選択式および自由回答式の質問で構成されます。

• 試験の採点: 受験者が試験に合格するには、総合スコアが 65 点に達する必要があります。

• 試験の長さ: 受験者は、リビング環境試験を完了するために最大 3 時間が許可されており、試験の個々のセクションに特別な時間の割り当てはありません。

試験の仕組みについて簡単に理解できたところで、この試験のテスト形式をもう少し詳しく見てみましょう。

生活環境検定試験の試験形式

標準化されたテストの形式から何を期待できるかを知る 前に 実際に試験を受けると、本当に力がつきます。 生活環境士試験の試験形式の概要をご紹介します。

セクションごとに質問はいくつありますか?

生活環境検定試験は全部で 85 問あり、これらの問題は 5 つの試験セクションに分かれています。 (パート A、パート B-1、パート B-2、パート C、およびパート D)。

各セクションには次の数の質問があります。

試験セクションごとにどのくらいの時間が割り当てられますか?

生活環境担当者試験を受ける学生には、試験全体を完了するのに 3 時間が割り当てられます。 —試験監督が試験を開始してから 3 時間です。

ただし、他の多くの標準化されたテストとは異なり、生活環境担当試験の各セクションは個別に時間が設定されません。そのため、試験を受ける際に自分のペースをどのように調整すればよいかを知ることが難しくなる可能性があります。

85 問すべての試験問題を完了したい場合 そして 時間切れになる前に作業を確認する時間があります。 各試験問題に費やす時間は 2 分以内にしてください。 これにより、途中でスキップした質問を見直したり、取り組んだりする時間が 10 分間残ります。

試験の採点はどのように行われますか?

生活環境担当試験に合格するには、65 点を達成する必要があります。 優秀な成績で合格するには、85 点が必要です。

ただし、これらのスコアは試験問題の 65% に正解したことを示すものではなく、また、そのままのスコアでもありません。 むしろ、その 65 点は合格点です。 スケールされたスコア : ニューヨーク州教育局が定めた設定された学習基準を達成したことを示します。一般的に言えば、より難しい質問に正しく答えると、最終的により多くのポイントを獲得することになります...したがって、スコアリングはスケール化されています。 (また、推測してもペナルティはありません。したがって、回答を空白のままにしないでください。)

大きなポイントは次のとおりです。 試験のスコアは、正解した質問の数に基づいているわけではありません。 あなたが 6 月に試験を受け、あなたの友人が 8 月に試験を受け、あなたは異なる数の問題に正解しても、両方とも試験で合格点 65 点を達成することができます。それはすべてに依存します どれの 問題に正しく答えられるかどうか、テスト中にそれを確認する信頼できる方法はありません。

生活環境担当試験で取り上げられる内容

生活環境リージェント試験が生物学リージェント試験に代わって行われたため、試験の 5 つのセクションは生物学に関連する幅広い主要トピックをカバーしています。これらのトピックは、ニューヨーク州共通中核標準の標準 4 によって決定されており、次のものが含まれます。 科学的な概念、原則、理論を含む 7 つの「主要なアイデア」。

リージェント試験に出題されるトピックを決定する生活環境コア カリキュラムについて詳しく知りたい場合は、次のサイトをご覧ください。 ニューヨーク州教育省のウェブサイト 。 ただし、今のところは、各主要なアイデアがどのようなトピックをカバーしているかについての概要を説明します。

重要なアイデア 1: 生きること vs.非生物

重要なアイデア 1 は、「生物は互いに、また無生物とは似ているが、異なるものだ」と述べています。

別の言い方をすれば、この重要なアイデアでは、あなたが何を知っているかを示すことが求められます。 生物と無生物がどのようにして特定のプロセスに依存して生き続け、繁殖するか。

では、この重要なアイデアには具体的にどのような概念が該当するのでしょうか? 以下は、生活環境担当試験の重要なアイデア 1 に関して理解し、説明できるようにする必要がある概念の短いリストです。

• 生態系内の個体群の多様性と生態系の安定性。
• 食物網の中で個体群が果たす役割（生産者、消費者、分解者など）に基づいて個体群をどのように分類するか
• 無生物環境と生物集団がどのように相互作用して全体的な生態系を構成するか
• 異なる種がどのようにお互いを抑制しているか
• 種の数や種類の混乱、環境の変化が生態系の安定性をどのように混乱させるか
• さまざまな組織レベル (システム、組織、細胞、小器官など) における人体の構造と機能。
• 人間の消化器系、呼吸器系、生殖器系、循環系、排泄系、ならびに人間の運動、調整、免疫。これらのシステムが生命機能を遂行するためにどのように相互作用するか。
• 人間のシステムの混乱がホメオスタシスの不均衡を引き起こす仕組み
• 人体のさまざまな種類の細胞とそのさまざまな機能
• 人体のさまざまな種類の細胞の構造
• 細胞質、ミトコンドリア、リボソーム、細胞膜、液胞、核などの細胞内の特定の構造によって実行される機能。
• 細胞コミュニケーションにおける受容体分子の役割
• 単細胞生物はどのようにして機能できるのか、具体的には
• 一部の単細胞生物に存在する構造が、どのようにして単細胞生物に多細胞生物に見られる組織やシステムと同様の作用を引き起こすのか。

重要なアイデア 2: 遺伝学と DNA

主要なアイデア 2 は次のように述べています。 「生物はさまざまな方法で遺伝情報を継承し、その結果、親と子孫の間で構造と機能が連続します。」

この重要なアイデアは、あらゆる王国の生物において遺伝学と生殖がどのように機能するかに関するものです。これには DNA についての完全な理解が必要です。

試験の重要なアイデア 2 に関連して理解する必要がある概念は次のとおりです。

• 遺伝物質の構造と複製によって、親に似た子孫がどのように生まれるのか。
• 遺伝子は環境との相互作用によってどのように改変されるのか
• 遺伝
• 細胞内の遺伝情報が存在する場所
• 無性生殖生物における生殖の仕組み
• 有性生殖における精子と卵子の役割
• 生殖過程におけるDNAの構造と機能
• 遺伝子変異
• 細胞の働きを実行する分子の種類、特にタンパク質分子
• 遺伝子工学の技術により、人間はどのようにして生物の遺伝子構造を変えることができるのか。
• 選抜育種
• さまざまな酵素を使用して DNA セグメントを切断、コピー、移動し、新しい生物に挿入する
• DNAの挿入、欠失、または置換による遺伝子の変更
• 遺伝子変異の結果生じる病気との闘いを目的とした新しい医療分野

重要なアイデア 3: 進化

主要なアイデア 3 の状態、 「個々の生物や種は時間の経過とともに変化します。」 言い換えると、 重要なアイデア 3 は進化に関するものです。

このアイデアでは生徒に説明できることが求められます どうやって 進化が機能し、進化の変化と個々の生物の生涯に起こる変化を区別でき、生物進化における自然選択の役割と今日の地球上の生命の多様性を説明できるようになります。

主要なアイデア 3 に関して知っておく必要がある主な概念は次のとおりです。

• 進化のメカニズムとパターンを説明する。
• 生物進化の基礎理論
• 遺伝子変異、選別、および組換え
• 自然な選択
• 種の絶滅

重要なアイデア 4: 生殖、成長、老化

主要なアイデア 4 つの状態、 「生命の継続は生殖と発達によって維持される。」 この重要なアイデアには、無性生殖と有性生殖、成長、発達、老化、生殖技術に関する知識が含まれます。

この重要なアイデアについて知っておく必要がある概念は次のとおりです。 :

• 人間を含む生物がどのようにして同種を複製するか
• 無性生殖
• 有性生殖に関する知識を含む
• 減数分裂と受精
• 配偶子と接合子
• 有糸分裂
• 人間の生殖と発達における遺伝子発現、ホルモン、環境の役割
• 女性の生殖器系の構造と機能
• 男性の生殖器系の構造と機能
• ヒトの胚の発育と、遺伝的欠陥および/または環境要因への曝露による胚への潜在的なリスク

光合成のプロセスを知ることは、重要なアイデア 5 の要素の 1 つです。

重要なアイデア 5: ホメオスタシス

主要なアイデアの 5 つの状態、 「生物は生命を維持する動的平衡を維持しています。」

この重要なアイデアの中心となる概念はホメオスタシスです 。生物は、動的平衡を維持する多様な恒常性フィードバック機構を備えています。これらのメカニズムが機能しない場合、病気や死に至る可能性があります。この重要なアイデアについての知識をうまく伝えるには、ホメオスタシスがどのように機能するかを理解する必要があります。

説明する必要がある具体的な概念を次に示します。

• 生物における基本的な生化学プロセスと、「動的平衡」またはホメオスタシスの維持におけるその重要性を説明します。これらのプロセスには次のものが含まれます。
• 光合成、植物細胞の構造、単細胞生物の構造
• 有機化合物と化学エネルギー
• 細胞呼吸
• ATP分子へのエネルギーの貯蔵
• 分解と合成の生化学プロセスと生化学プロセスにおける酵素の役割
• 酵素、ホルモン、受容体分子、抗体、その他の分子の特定の形状が相互作用にどのように影響するか
• 病気をホメオスタシスの不全として説明する
• ウイルス、細菌、真菌、その他の寄生虫が植物や動物の通常の生命機能をどのように妨害するか
• 免疫系と白血球
• 予防接種
• アレルギー反応
• 動植物の病気に対応する生物学研究の役割
• 多細胞生物の動的平衡を説明するために、システムレベルのプロセスを細胞レベルに関連付けます。
• 恒常性を維持するフィードバック機構を説明する

重要なアイデア 6: エコロジー

主要なアイデアの 6 つの状態、 「植物と動物は、お互いとその物理的環境に依存しています。」

この重要なアイデアでは、異なる種のメンバー間や種内の競争など、生態学的プロセスがどのように機能するかを明確に説明できること、また食物連鎖と網の概念に精通していることが求められます。

知っておく必要がある生態学に関連する具体的な概念は次のとおりです。

• 個人および集団の成長を制限する要因には以下が含まれます。
• エネルギーが生態系をどのように流れるか。
• 地球上の原子と分子が生物圏の生物と無生物の構成要素の間をどのように循環するか
• 生物の分子を構成する化学元素が食物網をどのように通過するか
• 利用可能なエネルギー、水、酸素、ミネラルによって、生息地で維持できる生物の数がどのように制限されるか
• 生物が持つことができるさまざまなタイプの関係。生産者/消費者、捕食者/被食者、または寄生者/宿主
• 種と生息地の多様性を維持することの重要性
• 生物環境と非生物環境が時間の経過とともにどのように変化し、次のような障害にどのように反応するか
• 生態系の継承
• 安定した生態系の変化における気候変動と自然災害の役割

重要なアイデア 7: 人間が環境に与える影響

生活環境担当試験に含まれる 7 番目で最後の重要なアイデアには、次のように記載されています。 人間の決定と活動は、物理的および生活環境に重大な影響を与えています。」

この重要なアイデアは、人間の活動がどのように生活環境に影響を与え、変化させ、汚染、森林破壊、種の絶滅、地球温暖化、オゾンシールドの変化などの現象を引き起こしたり永続させたりするのかについて考えるよう求めています。 この重要なアイデアは政治的指向でもあります : 環境知識を備えた世界の市民としてどのように変化をもたらすことができるかについて学生に批判的に考えるよう求めます。

次の概念を理解しておく必要があります。

• 人間と生物および非生物環境との相互関係の範囲。これには以下が含まれます。
• 人間の消費量の増加が地球の有限資源をどのように減少させるか
• 自然生態系が人間に影響を与える基本的なプロセスをどのように提供するか、そして人間の活動がこれらのプロセスをどのようにマイナス方向に変化させるか
• 人間による生息地の破壊が現在の地球の安定をどのように脅かしているのか
• 技術開発と人口増加が生物環境および非生物環境に及ぼす影響。
• 土地利用と汚染がどのように生態系を劣化させ、環境の多様性を失わせるのか
• 生態系に特定の生物を追加または削除した場合の結果
• 工業化、特に化石燃料と核燃料が人間と生態系に及ぼす影響。

問題形式（サンプル問題付き！）

先ほど述べたように、生活環境担当試験には 5 つのセクションがあり、多肢選択問題と自由回答問題の組み合わせで構成されています。

今、 それぞれの質問タイプを見ていきます (例とともに) テストに慣れるのに役立ちます。

複数の選択肢の質問

生活環境担当試験の 5 つのセクションすべてに、少なくともいくつかの多肢選択問題が含まれています。 各多肢選択問題に対して選択した回答は、試験に付属する別の解答用紙に記録する必要があります。

多くの多肢選択問題とは異なり、この試験では各回答の選択肢に文字ではなく数字が使用されます。 各多肢選択式の質問には、番号 (1)、(2)、(3)、および (4) で指定される 4 つの可能な回答があります。 各多肢選択問題について、 あるだけです 1つ 考えられる正解。

試験の各セクションでは、多肢選択問題の種類が異なりますが、 生活環境試験には主に 2 種類の多肢選択問題があります。

• 正しい答えを選択して完了するステートメント
• 正解の選択肢で答える質問

これらの質問の種類には、正解を決定するために使用するよう求められる図、テキストの一節、写真、またはデータ チャートも含まれる場合があります。

多肢選択式の質問の例をいくつか見てみましょう 2019年8月生活環境検定試験より 試験でこの種の質問から何が予想されるかをより明確に把握するのに役立ちます。

文字列形式のJava

まずは、次のようなサンプル試験問題から始めます。 正しい答えの選択肢を選択して完了する必要があるステートメント:

1. 捕食者
2. プロデューサー
3. 寄生虫
4. スカベンジャー

この質問に答えるには、生物学の知識を活用して、文を完成させる正しい答えを判断する必要があります。 具体的には、この質問では、生態学に関する生活環境コア カリキュラムの重要なアイデア 6 に関する知識を示すよう求められます。 この質問に答えようとして答えの選択肢を選択した場合 (3) 寄生虫 、正解です！

次に、試験問題のサンプルを見てみましょう 正しく答える必要がある質問をします。

1. リボソーム
2. ミトコンドリア
3. 液胞
4. 核

前のサンプル質問と同様に、この質問はコア カリキュラムの重要なアイデアである重要なアイデア 1 に対応しています。 重要なアイデア 1 では、生命システムの構成要素について知っていることを実証するよう求められます。 単細胞から生態系まで、そしてそれらが生活環境のバランスを維持するためにどのように相互作用するのか。

それで、この質問に対する正しい答えは何でしょうか?選べば正解だった (2) ミトコンドリア！

自由回答の質問

生活環境検定試験のもう 1 つのタイプの問題は自由回答です。 言い換えれば、選択できる一連の答えを与えられるのではなく、生物学に関する既存の知識を使用して自分自身の正解を書き出すことになります。

試験の 5 つのセクションのうち 3 つには、さまざまな自由回答形式の質問が含まれます。 パート B-2、パート C、およびパート D (パート C は 全て 自由回答の質問）。試験の自由回答問題では、(別の解答用紙ではなく) 試験小冊子自体に用意されているスペースを使用して、次の 1 つ以上の形式で正解を入力するよう求められる場合があります。

• データテーブルの情報を使用してグラフを作成する
• 短い回答を書面で提供します（多くの場合、書面による回答として）
• 空欄を正しい答えで埋める
• 短い文章 (1 ～ 5 つの短い段落) を読み、2 つ以上の特定の点を取り上げた 1 つの書面による回答 (通常は段落形式) でいくつかの質問に答えます。

つまり、これらの質問にうまく答えるには、 素材を知ることが重要です そして 答えを書面で明確に述べることができます。

ここで、このタイプの問題が試験でどのようなものになるかを理解していただくために、自由回答形式の質問のサンプルをいくつか紹介します。

まず、書面で短い回答を求める質問の例を次に示します。

バイオマスが再生可能エネルギー源とみなされる理由を説明します。

試験小冊子では、バイオマスが再生可能エネルギー源とみなされる理由の説明を 2 ～ 3 行で書くことができます。多肢選択問題と同様に、試験の自由回答問題は、コア カリキュラムの主要なアイデアに対応しています。 この質問は、人間と生物環境および非生物環境との相互関係を扱う重要なアイデア 7 に対応しています。

試験採点者向けの生活環境評価ガイドによると、上記の質問に対する許容可能な回答は次のとおりです。

• バイオマスは植物や動物によって継続的に生産されています。
• 燃料として使用される植物や樹木の代わりに、より多くの植物や樹木を栽培することができます。
• 人間は常に食品廃棄物やゴミを排出します。
• バイオマスは、自然プロセスによってすぐに置き換えられるエネルギー源です。

生活環境検定試験には、穴埋め形式の自由回答問題も含まれています。 このように：

________________________________ and _______________________________

このような問題の場合、試験では、試験冊子に記載されている空欄に答えを直接記録するよう指示されます。

では、この自由回答の質問に答えるには何を知っておく必要があるでしょうか? Key Idea 5 に該当する内容を知っておく必要があります。 生物の生化学プロセスと恒常性をカバーします。

試験評価ガイドには、次の回答が上記の質問に対する許容可能な回答とみなされると記載されています。

• 二酸化炭素/CO2
• 水/H2O

試験の自由回答問題の短い質問と回答を取り上げましたので、ここで終わりにしましょう。 短い文章を読み、段落形式でいくつかの質問に答えるように求めるサンプル質問:

ほとんどの人間はキャンディー、ケーキ、アイスクリームを楽しみます。進化の歴史の結果、私たちは多種多様な好みを持っています。これはすべての動物に当てはまるわけではありません。猫は甘いものを求めません。進化の歴史の過程で、ネコの家系図は甘い味を感知する遺伝子を失いました。いくつかの例外を除いて、ほとんどの鳥にはこの遺伝子がありません。ハチドリは砂糖中毒者です。

ハチドリは昆虫を食べる祖先から進化しました。昆虫の旨味を感知する遺伝子が変化し、ハチドリは糖分に対してより敏感になった。これらの新しい甘味感知遺伝子により、ハチドリは高カロリーの花の蜜を好むようになります。実際、ハチドリは、蜜が十分に甘くない特定の花を拒否します。

ハチドリの甘味感受性がどのように発達したかについて話し合います。回答では、必ず次のことを行ってください。

• 新しい甘味感知遺伝子の原因となる最初のイベントを特定する
• ハチドリ個体群において甘味を感じる遺伝子の存在が時間の経過とともにどのように増加したかを説明する
• ハチドリの祖先の化石記録を利用して、ハチドリの食物の好みの進化についてさらに詳しく知ることができる方法について説明する

試験小冊子には、3 つの箇条書きすべてに対応する説明を段落形式で記述するための約 10 行が用意されています。 あなたの答えは、重要なアイデア 3 に対応する、生物進化に関する知識を活用することになります。

評価ガイドには、この質問に対する適切な回答として次のものが考えられると記載されています。

甘味を感じる遺伝子の存在がハチドリ個体群で時間の経過とともにどのように増加したかを説明するために 1 クレジットを与えてください。受け入れられる応答には次のものが含まれますが、これらに限定されません。

• より甘い蜜を求めて生き残った鳥は、その特徴を持つ多くの子孫を残しました。
• 甘い蜜はより多くのエネルギーを提供し、鳥が生き残る可能性が高まり、
• 再現します。
• これは鳥の生存と繁殖能力を高める適応でした。

ハチドリの祖先の化石記録がハチドリの食物の好みの進化についてさらに学ぶためにどのように使用されるかを説明するには 1 クレジットを許可します。受け入れられる応答には次のものが含まれますが、これらに限定されません。

• ハチドリのくちばしの形状の変化を追跡することができました。昆虫を食べるのに適応したくちばしは、蜜を飲むのに適応したくちばしとはおそらく異なるでしょう。
• 化石により、科学者はハチドリが生息していた環境についてさらに知ることができるかもしれません。これにより、存在する植物や昆虫に関する情報が得られるでしょう。
• くちばしの形状の違いは、食べ物の好みの違いを示している可能性があります。

ご覧のとおり、これらの短い文章の質問に対する回答は長く、より深く、自分自身を明確に説明する必要があります。これらの回答を全面的に評価するコツは、単に批判的に読み、文章で表現できることだけではなく、次のとおりです。 答える 全て プロンプトで尋ねられる質問の一部。

この場合、プロンプトは、話さなければならない事柄を箇条書きに分解します。つまり、遺伝子の原因となった事象を特定し、その遺伝子がハチドリの個体群にどのような影響を与えたかを説明し、化石が今日のハチドリについてさらに学ぶのにどのように役立つかについて議論します。 これら 3 つのポイントを正しく守れば、完全な単位を獲得できるでしょう。

(オーウェン・ムーア/ フリッカー )

住環境リージェント試験に合格するための 3 つのヒント

生活環境管理者試験についてはよく理解できたので、ここでは、確実に合格するための重要なヒントを紹介します。

ヒント 1: 授業中に注意を払う

生活環境担当試験を受けるニューヨーク州の学生の大多数は、試験を受ける前に生活環境または生物学のコースを受講していることになります。この試験に合格するために必要な知識の強固な基盤を与えるための絶対に最適な方法 授業に出席し、授業中は注意を払うことです。

なぜ？ 生活環境教師は、州教育局により、生活環境担当試験を受ける際にテストされる概念とスキルを教えることが求められています。 。授業に注意を払うと、テストに合格するために知っておくべきことについて専門家の指導を受ける簡単な方法です。

それが授業中にきち​​んとノートを取る大きな理由でもあります。生活環境担当者の復習を始める時期が来たら、コースノートを読み直すことから始めたいと思うでしょう。

ヒント 2: 古い試験を使用して生活環境リージェントのレビューを開始する

ニューヨーク州教育省の Web サイトでは、次の情報に簡単にアクセスできます。 過去のすべての生活環境検定試験の PDF ファイルです。 これらを使用すると、テスト勉強に役立つ素晴らしい方法になります。

これらの過去の試験すべてにオープンで簡単にアクセスできるということは、練習に使用できる数十の問題にアクセスできることを意味します。 。最近実施された生活環境担当試験を使用して、自分自身に模擬テストを実施することもできます。静かに作業できる場所を見つけ、3 時間後にアラームをセットし、最新の試験に取り組み、時間内に終了するためにどれくらいの速さで試験問題を進める必要があるかを感覚的に把握してください。

これらはすべてであることを覚えておいてください 本物 からの質問 本物 過去数年間に実施された試験。これらのテストは、自分で受験する前に、試験についての実践的な洞察を得る素晴らしい方法です。

ヒント 3: 自分の長所と短所を特定する

模擬試験を受けてコース教材を復習するときに、うまくいったところと苦労したところに注目し、その情報を利用して、試験を受ける前にどのコンテンツの復習にもう少し時間を費やすべきかを決定します。

この戦略は、試験のさまざまな種類の問題にも適用できます。あなたは多肢選択式の質問に答えるのは得意かもしれませんが、自由回答式の質問はかなり不安になります。どこで成功し、どこで苦労しているかを知ることは、NYS Living Environment Regents のレビューに費やす時間を最大限に活用するのに役立ちます。 サンプルの自由回答問題の練習により多くの時間を費やすことで、試験当日が来たときに自分の能力にさらに自信を持てるようになります。 ！

次は何ですか？

上級指定ディプロマの取得を目指している場合は、 準備のために上級コースをいくつか受講することをお勧めします。 を紹介した記事をご覧ください APクラス および IB クラス、その後 どのコースが自分に合っているかを決める 。

すでに高度な科学のクラスを受講している場合は、大丈夫です。 私たちは生物学の試験に取り組み、必要なスコアを取得するのに役立つリソースを用意しています。 大学の単位を取得するため。これは、AP Biology 試験 (および IB Biology 試験の同等の試験) の完全なガイドです。

生活環境担当者試験の勉強でさらにサポートが必要な場合は、 専門的な学習ガイドに頼った方がよいかもしれません。 多くは手頃な料金であるだけでなく、授業では 100% 理解できない難しい内容についても説明するのが非常に上手です。市場で最高の生物学学習ガイドのいくつかをまとめたこの専門家ガイドをチェックしてください。